设计一个可访问的画布课程

Canvas是帮助组织课程内容和结构的绝佳工具, 但它也可以更广泛地用于混合课程和在线课程. No matter what the specific use, 从设计过程的第一步就考虑可访问性是至关重要的. 幸运的是，可以创建完全可访问的Canvas课程. 这需要考虑课程的形式和内容. 

Opportunities and Challenges 

Accessibility opportunities  

  • Canvas课程主页的例子
    能显示内容的多种表示形式吗.  
  • Can upload accessible content.  
  • 可以直接给视频添加字幕吗.  
  • 为课程提供一致结构的好方法.  
  • 是否可以将旧的课程导入到新课程中，这样一旦你创建了一个无障碍课程，就很容易将这些无障碍功能转移到未来的课程中.  

Accessibility challenges 

  • 取决于Canvas是如何被使用的, 它可能需要以各种各样的方式考虑可访问性(文档, videos, presentations, pages, etc.).  
  • 内容不能自动访问. 需要确保添加了可访问性材料.  
  • 通过MyMedia上传的视频会自动添加字幕, 所以仍然需要检查可访问性.  

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创建无障碍画布课程的建议

expand all

  • 始终使用一致的结构和设计.  
  • 添加一个支持站点导航的课程登录页面.  
  • 使用模块并按顺序标记它们.  
    • 使用缩进来帮助构建模块.  
    • 在模块中使用文本头来标识新的部分.  
  • 确保模块和作业与教学大纲一致.  
  • 移除课程菜单中所有未使用的物品  
  • 根据需要，使用页面来介绍和描述模块.  
  • 使用教学大纲部分张贴教学大纲, 还包括一个可访问的教学大纲的Word副本.  

  • 实现可访问性要点  
    • 可访问的标题-使用内置样式来指示标题级别(这在网站和文档编辑中是类似的)，并一致地使用标题结构. 在编辑器中，页面应该从第2级标题开始.  
    • 替代文本——始终确保图像要么有适当的替代文本，要么被标记为装饰性.  
    • 色彩对比——考虑如何在整个网站中使用颜色，而不仅仅是为了设计目的, 而且还体现在如何使用颜色来传达意义.  
    • 描述性链接——确保所有链接都是描述性的，如果可能的话，说明一个操作.   
    • 可访问的表格和图表-简化表格和图表, 在使用时，确保表格和图表在格式和颜色方面是可访问的. 包括标题并提供表格的替代文本描述.  
    • 字幕和文字记录-所有使用的视频都应该有字幕. 通过MyMedia上传的视频会自动添加字幕, 所以仍然需要检查可访问性.  
    • Clear language 
  • 确保使用列表样式添加列表，而不是手动添加列表.  
  • 如果可能的话，包括永久链接，以确保学生可以访问可用的副本.   
  • 编辑页面时，请使用辅助功能检查器.  

  • 利用“新测验”，以确保最新的住宿功能.  
  • 避免下拉和拖放问题类型.  
  • Check to make sure extra time on quizzes is applied prior to the start of the exam.  
  • 如果学生使用屏幕阅读器，而您计划使用锁定浏览器, 与SAS连接以讨论选项.  
  • 在测验题目中使用[空格]而不是留空. 

  • 确保从一开始就可以访问所发布的所有资源.  
    • 已对文档进行了可访问性审查.  
    • All videos have captions.  
    • 所有音频内容都有文本.  
  • 如果可能的话，使用“方程编辑器”.  
  • 在创建内容确保可访问性时，使用最佳实践.  
  • Include rubrics for assignments.  
  • 确保学生上传内容时，他们意识到对可访问性的期望.  
  • 如果使用应用程序，确保应用程序和应用程序内容是可访问的.